Jurnal WIBAWA Vol. 4 No. 2 Tahun 2024 memuat penelitian tentang inovasi pendidikan, psikologi, dan kepemimpinan. Edisi ini membahas efektivitas role-playing dalam meningkatkan keterampilan siswa, layanan informasi karir untuk perencanaan masa depan, serta dampak stigma teman sebaya terhadap hubungan interpersonal. Selain itu, kajian mengenai kesehatan mental menunjukkan pengaruhnya terhadap hasil belajar, sementara bimbingan kelompok dan konseling realitas terbukti efektif dalam menangani perilaku konformitas dan bullying. Kepemimpinan pendidikan yang inovatif juga dikupas sebagai faktor penting dalam meningkatkan kualitas peserta didik. Jurnal ini menjadi referensi akademik bagi pendidik dan peneliti dalam pengembangan strategi pendidikan yang lebih baik.

DOI: https://doi.org/10.57113/wib.v4i2
Published: 2024-08-31

Articles