Vol 4 No 2 (2024): Jurnal Wibawa
Edisi ini mengeksplorasi berbagai pendekatan dalam meningkatkan pemahaman dan perilaku siswa di lingkungan pendidikan. Artikel pertama membahas efektivitas layanan informasi dalam meningkatkan perencanaan karir siswa. Selanjutnya, dibahas peran bimbingan kelompok dalam mengurangi perilaku konformitas dan meningkatkan kemandirian. Pengaruh stigma teman sebaya terhadap hubungan interpersonal juga dikaji, serta strategi untuk mengatasinya. Selain itu, artikel lain mengevaluasi pengaruh kesehatan mental terhadap hasil belajar peserta didik. Penerapan teori konseling realitas sebagai intervensi untuk mengurangi perilaku bullying juga diulas. Terakhir, penelitian tentang metode pembelajaran role-playing menyoroti peningkatan kemampuan siswa menghargai keputusan bersama dalam pelajaran PKN. Edisi ini memberikan wawasan praktis untuk mendukung pengembangan siswa di sekolah.
Diterbitkan:
2024-03-30
