Jurnal TADZAKKUR: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 5 No. 1 menyajikan enam artikel ilmiah yang membahas berbagai tema aktual dalam ranah pendidikan Islam, spiritualitas, dan etika sosial. Artikel-artikel ini ditulis oleh akademisi dari berbagai institusi di Indonesia, mencerminkan kontribusi pemikiran yang beragam namun saling melengkapi. Topik yang diangkat meliputi analisis pengaruh motivasi kerja dan kompetensi sosial terhadap kinerja guru di SMA Negeri 4 Dumai, upaya reorientasi nilai taqwa di pendidikan tinggi sebagai implementasi UU Sisdiknas No. 20 Tahun 2003, serta kajian empiris tentang pengaruh kegiatan tasmi’ dan motivasi membaca Al-Qur’an terhadap kualitas hafalan siswa di Rumah Tahfiz Qur’an Al Barkah Dumai. Selain itu, terdapat kajian kritis terhadap etika penggunaan media sosial dalam perspektif Islam, yang ditinjau melalui materi pembelajaran akidah akhlak di Madrasah Tsanawiyah. Isu ini juga memuat artikel yang menawarkan reinterpretasi teologis tentang pertanian berkelanjutan dengan mengintegrasikan nilai-nilai Islam dan Kristen, serta satu tulisan reflektif tentang interpretasi ilmiah terhadap Al-Qur’an berdasarkan pandangan Rashad Khalifa dan Ahmed Deedat. Seluruh artikel dalam edisi ini tersebar dalam 164 halaman dan diterbitkan oleh Institut Agama Islam Tafaqquh Fiddin Dumai. Isu ini diharapkan mampu memberikan sumbangsih nyata bagi pengembangan keilmuan Islam yang kontekstual dan solutif terhadap tantangan zaman

 Jurnal Tazakkur: Jurnal Pendidikan Agama Islam Volume 4 Nomor 2 menerbitkan 6 artikel ilmiah yang ditulis oleh para akademisi dari berbagai perguruan tinggi di Indonesia, antara lain Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kerinci, Universitas Islam Negeri Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan, STAI Darul Qur’an Payakumbuh, serta Institut Agama Islam Tafaqquh Fiddin Dumai. Edisi ini membahas beragam topik dalam ranah pendidikan agama Islam, mulai dari pengaruh gaya hidup terhadap motivasi belajar mahasiswa, penerapan metode diskusi dan pengelolaan kelas dalam meningkatkan hasil belajar, hingga analisis etika organisasi profesi dalam pembelajaran akidah akhlak. Keseluruhan terbitan memuat kajian berbasis pendekatan kuantitatif dan kualitatif yang relevan dengan kebutuhan pendidikan Islam kontemporer. Terbitan ini terdiri dari 61 halaman, mencerminkan kontribusi ilmiah yang komprehensif dan aktual dalam pengembangan teori dan praktik pendidikan agama Islam di Indonesia.

Jurnal Tazakkur, Vol. 4 No. 1 Tahun 2024, memuat kumpulan artikel ilmiah yang membahas isu-isu aktual dalam pendidikan agama Islam, meliputi pengaruh literasi digital, minat belajar, budaya lokal, serta peran orang tua terhadap hasil belajar dan pengamalan ibadah siswa. Artikel-artikel dalam edisi ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif, dengan fokus pada relevansi kontekstual dan kontribusi teoritis terhadap pengembangan pendidikan Islam di era digital. Penulis dalam edisi ini berasal dari berbagai institusi di Provinsi Riau, Sumatera Utara, dan Sumatera Barat, mencerminkan kolaborasi keilmuan lintas wilayah yang memperkaya khazanah akademik dalam studi pendidikan Islam.

Jurnal tadzakkur terbitan kali ini membahas isu periodesasi proses pendidikan dalam islam, kode etik guru profesional dalam konteks peningkatan mutu pendidikan, gaya dan strategi kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan kualitas pendidikan santri, pengaruh manajemen berbasis sekolah terhadap kinerja guru, pengaruh religiusitas orang tua dan kompetensi guru terhadap minat belajar bidang study bahasa arab, pengaruh perhatian orang tua dan lingkungan sekolah terhadap motivasi belajar siswa.

Jurnal Tadzakkur merupakan jurnal enam bulanan yang memuat naskah di bidang ilmu Pendidikan Islam. Ruang lingkup dari Tadzakkur berupa hasil penelitian dan  kajian analitis-kritis di bidang pendidikan Islam. Terbitan kali ini mengangkat isu seputar prilaku siswa seperti disiplin dan mandiri dalam dunia pendidikan. Banyak faktor yang mempengaruhi prilaku siswa diantaranya lingkungan sekolah, lingkungan keluarga,teknologi,religiusitas,dan sarana dan prasarana penunjang lainnya.

Jurnal Tadzakkur merupakan jurnal enam bulanan yang memuat naskah di bidang ilmu Pendidikan Islam. Ruang lingkup dari Tadzakkur berupa hasil penelitian dan  kajian analitis-kritis di bidang pendidikan Islam. Pemuatan artikel di jurnal ini dialamatkan ke kantor editor khusus untuk civitas akademika kampus IAI Tafaqquh Fiddin Dumai, khususnya di Fakultas Tarbiyah. Informasi lengkap untuk pemuatan artikel dan petunjuk penulisan artikel tersedia di dalam setiap terbitan. Artikel yang masuk akan melalui proses seleksi mitra bestari atau editor. Jurnal ini terbit secara berkala sebanyak dua  kali dalam  setahun  yaitu Maret dan Agustus.

Jurnal Tadzakkur merupakan jurnal enam bulanan yang memuat naskah di bidang ilmu Pendidikan Islam. Ruang lingkup dari Tadzakkur berupa hasil penelitian dan  kajian analitis-kritis di bidang pendidikan Islam. Pemuatan artikel di jurnal ini dialamatkan ke kantor editor khusus untuk civitas akademika kampus IAI Tafaqquh Fiddin Dumai, khususnya di Fakultas Tarbiyah. Informasi lengkap untuk pemuatan artikel dan petunjuk penulisan artikel tersedia di dalam setiap terbitan. Artikel yang masuk akan melalui proses seleksi mitra bestari atau editor. Jurnal ini terbit secara berkala sebanyak dua  kali dalam  setahun  yaitu Maret dan Agustus.

Jurnal Tadzakkur merupakan jurnal enam bulanan yang memuat naskah di bidang ilmu Pendidikan Islam. Ruang lingkup dari Tadzakkur berupa hasil penelitian dan  kajian analitis-kritis di bidang pendidikan Islam. Pemuatan artikel di jurnal ini dialamatkan ke kantor editor khusus untuk civitas akademika kampus IAI Tafaqquh Fiddin Dumai, khususnya di Fakultas Tarbiyah. Informasi lengkap untuk pemuatan artikel dan petunjuk penulisan artikel tersedia di dalam setiap terbitan. Artikel yang masuk akan melalui proses seleksi mitra bestari atau editor. Jurnal ini terbit secara berkala sebanyak dua  kali dalam  setahun  yaitu Maret dan Agustus.

jurnal tadzakkur terbitan kali ini membahas seputar isu tentang Pengaruh Pembelajaran Daring Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Minat, Pengaruh Sarana Belajar Dan Kecerdasan Emosional terhadap minat, Pengaruh Pendekatan Emosional Guru Terhadap Keaktifan Belajar, Pengaruh Keteladanan Dan Perhatian Guru Terhadap Kedisiplinan Siswa, Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Dan Motivasi Terhadap Karakter Peserta Didik Karakter, Pengaruh Religiusitas Dan Motivasi Berjilbab Terhadap Etika Berbusana.